| 2015/02/02 23:25

▲김정환 (로고스 논술구술학원)

중고등학교, 혹은 멀리 초등학교 시절의 얄팍한 입상경력 등을 끌고 와서 자신이, 혹은 자녀가 논술에 소질이 있는 줄로 착각하는 경우가 종종 있다.

 

이는 일반적인 글쓰기와 논술 사이의 근본적 차이점을 제대로 이해하지 못했기 때문이다.

 

결론부터 얘기하면, 수험생들이 준비해야 할 대입논술의 본질은 ‘시험’이다. 불과 일이 점 차이로 누구는 붙이고 누구는 떨어뜨려야 하는 평가의 도구다.

 

이것이 논술에 대하여 무엇을 어떻게 해야 할지를 알려주는 가장 중요한 출발점이다.

 

 

 우선 학생들은 출제자가 자신에게 어떤 답안을 요구하고 있는지를 정확하게 파악하는 것이 가장 중요하다.

 

논술의 본질이 시험이라는 점을 이해했다면, ‘시험’에는 당연히 출제자가 존재한다는 것, 그러므로 그가 학생에게 기대했던 답안에 가까울수록 좋은 점수를 받으리라는 점을 쉽게 예상할 수 있다.

 

즉, 논술은 철저하게 문제를 출제한 출제자의 의도와 요구에 맞추어 논리를 구성하고 답안을 만들어 내는 능력이 당락을 좌우하는 것이지, 자신의 ‘말빨’ 혹은 ‘글빨’이 좋다고 좋은 결과를 기대할 수 있는 영역이 아니다.

 

그렇지 못한 답안이라면 글 잘하기로 유명했던 이태백이나 강희맹이 살아와도 과락을 면치 못한다.

 

이를 다른 각도에서 말하자면 비록 ‘글쓰기’에 이렇다 할 두각을 드러내지 못하는 학생이라도 문제가 요구하는 바를 정확히 파악할 수 있고 이에 부합하는 내용을 적기 위해 성의를 다할 경우, 논술에서는 꽤 괜찮은 결과를 기대할 만하다는 뜻도 된다.

 

 

다음으로 학생들은 출제자가 준 ‘재료’의 활용법을 알 필요가 있다.

 

논술 초기에는 ‘개인과 사회의 관계에 대하여 논하라’는 식의 밑도끝도 없는 문제가 출제되었다. 이러한 문제에 답하려면 학생들은 기본적으로 2,000자를 넘나드는 분량을 채울 ‘꺼리’가 머릿속에 탑재되어 있어야 했다.

 

초창기 논술교육의 중심이 주로 배경지식 수업이었던 것은 이처럼 논술 문제 자체가 난폭했기(?) 때문이다.

 

그러나 지금의 논술시험은 학생들에게 제시문이나 도표를 함께 제시한다. 즉 출제자가 물은 바에 답하되, 이러한 ‘재료’들을 이용해서 답안을 만들어 내라는 뜻이다. 그러므로 지금의 학생들은 배경지식에 대한 부담 대신, 주어진 정보를 해석하고 활용하는 법을 배워야 한다.

 

이러한 변화는 정보를 다루는 관점의 변화와도 관련이 있다. 과거에는 주어진 문제를 어떻게 다루어야 할지를 자신이 직접 아는 것(know-how) 것이 중요했고, 따라서 머릿속에 이를 담아 두는 것이 가장 중요한 정보처리 능력이었다.

 

그러나 정보화시대에 접어든 지금은 필요한 정보가 어디에 있는지(know-where)를 알아내고, 이를 적절히 가공하고 활용할 줄 아는 능력이 더 중요하게 되었다. 이러한 시대의 변화가 논술 시험에도 반영된 것이다.

 

 

마지막으로, 학생들은 시험으로서의 답안을 ‘논리적으로 구성하는 방법’을 알아야 한다.

 

논리적 구성이란 시험에 걸맞는 내용과 형식의 흐름을 모두 보장하는 구성을 말한다. 모든 글에는 상대방이 있게 마련이며, 논술 답안에서 이는 ‘채점자’이다.

 

그러므로 채점자가 자신의 생각을 오해 없이, 그리고 쉽게 이해할 수 있게끔 작성하는 것은 출제자의 의도파악이나 출제자가 준 재료의 활용만큼이나 매우 중요한 일이다.

 

제아무리 깊이 이해하고 생각한 답안이라 해도 이것을 전달하는 과정에 문제가 있다면 그처럼 장한 사고를 하지 아니함만 못하기 때문이다.

 

정돈되지 않은 생각을 멋대로 늘어놓으면서, ‘필요한 내용은 그 안에 다 들어 있으니 알아서 이해하고 내게 점수를 주라’고 강요하는 답안이 좋은 결과를 기대하기란 연목구어이다.

 

 

정리하면, 논술을 본격적으로 준비하는 학생들이 가장 먼저 배워야 할 일은 출제제가 이 문제를 무슨 의도로 내었는지 그 의중을 파악할 줄 아는 것, 출제자가 준 재료의 활용법을 익히는 것, 출제자에게 자신의 생각을 정확하고 쉽게 전달하기 위한 답안 작성의 논리를 익히는 법 등의 세 가지이다.

 

이 세 가지 측면을 익혔다고 합격이 보장되는 것은 아니지만, 이를 익히지 못했을 때 불합격은 확실히 보장된다.

 

다음회부터는 이러한 세 가지 측면이 구체적으로 무엇을 의미하는지, 하나씩 차근차근 살펴볼 것이다.

 

 

 

논술강사 김정환

現 로고스 연고대, 명문대 논술구술 강사

 

-경력
前 아발론학원 전국모의고사 출제 및 해설위원

前 대치 청운학원 논술 전문강사

前 기룬학원 논술 전임강사

 

※성남FM방송 "논술특강"출연

 

-학력
고려대학교 정치외교학과 졸업
동 대학원 졸업(국제정치학 석사)

 

 

 

 

 

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